Unità 14 – Quadro grammaticale

Unità	Argomento / obiettivo	Attività / strategie	Valutazione difficoltà in relazione alla lingua madre
14	Conoscere: il congiuntivo presente e imperfetto dei verbi irregolari – prima coniugazione il congiuntivo presente e imperfetto dei verbi irregolari – seconda coniugazione il congiuntivo presente e imperfetto dei verbi irregolari – terza coniugazione il congiuntivo presente dei verbi in -GLIERE e in -SCO.	Irregolarità nel congiuntivo presente e imperfetto Questa sezione è difficile sia per la forte irregolarità dei verbi sia per la poca familiarità con il congiuntivo che rende più complesso costruire attività in cui si possano usare i verbi. Tra l’altro l’irregolarità può essere presente sia al presente sia all’imperfetto o solo al presente. La modalità di proposta è uguale per tutti i gruppi di verbi: - Spiegare la particolare irregolarità dei singoli verbi facendo notare che sono verbi che hanno anche altre forme irregolari - Far ripetere coralmente la coniugazione intera, presentando un verbo per volta - Far completare schede con forme di verbi irregolari di diverso tipo - Far preparare cartelloni con la coniugazione di ciascuno da mantenere visibili fino a che la coniugazione sarà ben assimilata - Proporre situazioni in cui si debba usare il verbo (frasi da completare/modificare/ inventare - Far svolgere individualmente gli esercizi presenti nel testo e nel Workbook e correggerli Riproporre il Gioco dell’oca opportunamente modificato, il Bingo o simili per stimolare la motivazione all’apprendimento.	4